Présentation du manuel, index des notions

Ce manuel propose un traitement du programme de philosophie des classes de terminale générale et technologique sous forme de leçons, qui sont pour la plupart susceptibles d’être travaillées en classe uniquement quant à l’une de leurs parties.

Ces leçons comportent, dans leur intitulé, une ou plusieurs notions qui figurent au programme, articulant leur traitement à l'investigation d'un problème.

En voici la succession :

1. Faut-il se passer de l'idée de nature ?

2. Suivre la nature, est-ce bien raisonnable ?

3. La nature est-elle toujours incontrôlable ?

4. Si la technique est libératrice, de quoi nous libère-t-elle ?

5. Que gagne-t-on à travailler ?

6. Faut-il travailler à être heureux ?

7. Le bonheur se trouve-t-il dans la réussite ?

8. N'y a-t-il de morale que provisoire ?

9. L'inconscient fait-il obstacle à la connaissance de soi ?

10. Toute conscience est-elle malheureuse ?

11. Toute foi est-elle nécessairement religieuse ? [à venir]

12. Faut-il chercher à satisfaire notre désir d'éternité ?

13. Se sentir libre, est-ce être libre ?

14. Revient-il à l'État de faire régner la justice ?

15. Peut-on être juste et satisfaire tout le monde ?

16. Le langage permet-il de nous entendre ?

17. Pourquoi vouloir la vérité ?

18. Peut-on se fier à notre propre jugement pour apprécier les œuvres d'art ?

19. L'art est-il un don ?

Pour faciliter l’identification des notions travaillées, et de leurs occurrences dans le manuel, vous pouvez vous rapporter au tableau de synthèse de la perle suivante. Les notions qui apparaissent en gras sont celles qui figurent à la fois dans le programme de la classe de terminale générale, et dans celui de la classe de terminale technologique. Lorsque des notions constituent l'objet principal questionné par une leçon, elles y apparaissent matérialisées par une coche verte, avec une marque orange quand elles sont centrales.